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让朗读成为语文课堂的“热点”
让朗读成为语文课堂的“热点”
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中文摘要：
音乐，往往能使人在一定的气氛中得到感情的熏陶和哲理的神悟。小语课文类型不一，倘针对不同类型的课文内容，选择与各自朗读基调相宜的音乐进行配乐朗读，能收到良好的效果。
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作者：
任桂英
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作者单位：
河北省保定市易县西陵中心小学太宁寺村教学点 074200
关键词：
朗读
改变句型
借助图像
出版年：
2015
科学中国人
中国科技新闻学会
科学中国人
CHSSCD
ISSN：
1005-3573
年,卷(期)：
2015.
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