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浅议英语教学能力的培养
浅议英语教学能力的培养
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中文摘要：
由段落阅读逐步过渡到简易读物、新闻、小说，培养阅读技巧，提高阅读速度，促进阅读理解能力提高。充分利用课本教材，将精读与泛读统一运用。
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作者：
王书静
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作者单位：
河北省承德市第二中学 067000
关键词：
英语
教学
能力
出版年：
2015
科学中国人
中国科技新闻学会
科学中国人
CHSSCD
ISSN：
1005-3573
年,卷(期)：
2015.
(1)
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