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培养学生用“联系”的方法学习数学
培养学生用“联系”的方法学习数学
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万方数据
中文摘要：
学生在学习过程中还常常会出现一种定势，即目前教什么内容就按这单一思路去思考数学问题。如何克服这种消极的思维呢？我体会到教师必须紧紧抓住前后知识的内在联系，适时地回授。
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作者：
段娜丽
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作者单位：
河北省唐山市乐亭县闫各庄镇罗庄中心小学 063603
关键词：
前后知识
新旧知识
知识网络
出版年：
2015
科学中国人
中国科技新闻学会
科学中国人
CHSSCD
ISSN：
1005-3573
年,卷(期)：
2015.
(1)
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