国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅谈小学生语文课堂学习评价
浅谈小学生语文课堂学习评价
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
课堂教学过程若要成为促进人发展的过程，成为完善和完美人生的过程，就必须认识到“人是知识产生与发展的源泉”。用这种理念去研究课堂教学，我们就会认识到，课堂教学不再是书本知识的简单传递与接受过程，而是知识的生成与生长活动过程。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
王亚男
展开 >
作者单位：
河北承德县满杖子学校 067402
关键词：
关爱学生
评价之魂
生本化
出版年：
2015
科学中国人
中国科技新闻学会
科学中国人
CHSSCD
ISSN：
1005-3573
年,卷(期)：
2015.
(1)
NETL
NSTL
万方数据
