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浅谈地理兴趣教学
浅谈地理兴趣教学
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中文摘要：
浓厚持久的学习兴趣不能仅凭表象的刺激，而是在不断给自己提出问题，在好学深思中发展深化。因此，在地理教学中要注意设疑游思，培养思维能力，调动学生的学习兴趣。
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作者：
王光迅
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作者单位：
河北省顺平县中学 072250
关键词：
地理
兴趣
教学
出版年：
2015
科学中国人
中国科技新闻学会
科学中国人
CHSSCD
ISSN：
1005-3573
年,卷(期)：
2015.
(1)
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