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诵读古典诗词提高学生素养
诵读古典诗词提高学生素养
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中文摘要：
小学阶段重在开发学生的记忆，大量的背诵、积累，不必加重学生负担，非要学生弄懂不可。另外在背的过程中我建立了学生档案，将学生每天背诵的情况及时记录下来。对那些记忆能力较差，背诵起来确实有困难的学生，抽空单独进行辅导，不让一个学生掉队。
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作者：
王淑华
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作者单位：
河北省景县任重完小 053500
关键词：
利用时间
有目标
有计划
出版年：
2015
科学中国人
中国科技新闻学会
科学中国人
CHSSCD
ISSN：
1005-3573
年,卷(期)：
2015.
(1)
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