新课程标准下初中物理教学存在的问题和对策

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中文摘要：在一个普通学生长达十余年的学习过程中，初中阶段是最为重要的阶段，这一阶段，承前启后，改变了小学学习内容简单、考察层次低的情况，开始进入了紧张繁重的学习。这是因为初中一般来说学生都已年满12周岁，其记忆能力达到一生的巅峰，此时进行大量基础性的学习是黄金阶段。因此，物理课程首先出现在初中阶段。当下很多初中物理教师教学理念不正确，教学质量较低，严重影响了学生的物理成绩和未来发展，本文就初中物理教学的意义和现状引出话题，分析当前初中物理教学过程中存在的问题，并提出对策。

作者：

孙晶晶

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作者单位：

辽宁省盘锦市第一完全中学 124010

关键词：

新课程标准初中物理问题及对策

出版年：

2015

科学中国人

中国科技新闻学会

科学中国人

CHSSCD

ISSN：1005-3573

年,卷(期)：2015.(3)

参考文献量1