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浅谈语文教学中开放性评价的运用
浅谈语文教学中开放性评价的运用
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中文摘要：
在传统语文教学中因为追求答案的唯一性，评价相对比较封闭，未能给学生提供真正的表现机会。而语文是一门以形象思维为主的学科，不同于以逻辑性思维见长的数学等学科，对于很多问题的答案一般具有不唯一性，所以不宜用标准答案。
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作者：
安海燕
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作者单位：
河北省邯郸市磁县花官营乡学区南左良学校 056500
关键词：
个性化
善用评价
开放性
出版年：
2015
科学中国人
中国科技新闻学会
科学中国人
CHSSCD
ISSN：
1005-3573
年,卷(期)：
2015.
(3)
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