国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学语文教学中巧置情境让学生生动地学
小学语文教学中巧置情境让学生生动地学
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
情景教学能有效的提高教学效率，实施情景教学是语文教学取得最优化教学效果的必由之路。本文主要就小学语文教学中如何巧置情境方面进行探讨。希望以此促进对小学教育模式的改进，更好的发展学生的个体自主性，以此带动学生积极性、创造性的发展。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
苗秀艳
展开 >
作者单位：
河北省张家口市康保县北关小学 075000
关键词：
小学
语文
巧置情境
出版年：
2015
科学中国人
中国科技新闻学会
科学中国人
CHSSCD
ISSN：
1005-3573
年,卷(期)：
2015.
(3)
NETL
NSTL
万方数据
