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浅谈培养学生创新意识
浅谈培养学生创新意识
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中文摘要：
心理学告诉我们：小学生的思维正处在具体形象思维向抽象逻辑思维发展的过渡阶段，特别是低年级儿童，他们的思维仍以具体形象思维为主形式，他们的抽象思维需要在感性材料的支持下才能进行。
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作者：
吴艳荣
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作者单位：
河北省文安县第一小学 065800
关键词：
学生
创新
意识
出版年：
2015
科学中国人
中国科技新闻学会
科学中国人
CHSSCD
ISSN：
1005-3573
年,卷(期)：
2015.
(3)
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