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优化作文教学提高语文素质
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万方数据
中文摘要：
多阅读不仅可以帮助学生积累大量的词汇和句式，而且可以促使学生在读的过程中学习，感悟作者观察事物、分析事物、谴词造句、连句成段、连段成篇的方法和技巧，并内化成学生自己的认识，从而指导学生的写作实践。
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作者：
路洁
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作者单位：
河北省景县刘集中心完小 053500
关键词：
观察接触
研究分析
指导观察
出版年：
2015
科学中国人
中国科技新闻学会
科学中国人
CHSSCD
ISSN：
1005-3573
年,卷(期)：
2015.
(3)
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