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浅议人文关怀在班主任工作中的体现
浅议人文关怀在班主任工作中的体现
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中文摘要:
当学生自己动手干一些事,或根据老师的指令完成了力所能及的要求,我们所给予的肯定和鼓励,能产生积极的心理效应。适当的赞美言辞是滋润学生自信心的雨露。
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作者:
张敏
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作者单位:
河北省临漳县兴凯学校 056600
关键词:
班主任
工作
教育
出版年:
2015
科学中国人
中国科技新闻学会
科学中国人
CHSSCD
ISSN:
1005-3573
年,卷(期):
2015.
(3)