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高中日语“高效课堂”教学模式的尝试与研究
高中日语“高效课堂”教学模式的尝试与研究
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中文摘要：
“以学为主，当堂达标”的“高效课堂”教学模式的尝试与研究，是全面提高教学质量和学生综合素质的需要，也是深化课程改革和全面实施素质教育的必然要求。
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作者：
马媛媛
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作者单位：
河北省保定市唐县第二中学 072350
关键词：
以学为主
当堂达标
高效课堂
出版年：
2015
科学中国人
中国科技新闻学会
科学中国人
CHSSCD
ISSN：
1005-3573
年,卷(期)：
2015.
(3)
被引量
1
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