国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅谈小学语文阅读教学
浅谈小学语文阅读教学
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
针对小学生好动、注意力不容易集中且持续时间不长,好奇,喜欢新鲜、生动、具体的事物,不喜欢抽象的概念、定理,思维习惯以形象思维为主,抽象思维较弱的特点,面对小学语文阅读教学目前存在的问题与不足之处,我们希望能够探索更有效的阅读教学模式,迅速而持续地提高小学生的综合阅读能力与素质。
收起全部
展开查看外文信息
作者:
王秀玲
展开 >
作者单位:
河北省秦皇岛市卢龙县刘田各庄镇上庄小学 066403
关键词:
小学语文
阅读教学
方法探索
出版年:
2015
科学中国人
中国科技新闻学会
科学中国人
CHSSCD
ISSN:
1005-3573
年,卷(期):
2015.
(3)