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小学语文阅读教学有效方法之我见
小学语文阅读教学有效方法之我见
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中文摘要：
小学语文阅读教学应当努力兼具知、能、意、情等方面的综合培养,尽力实现综合整体效应,从而有效推进学生身心和谐全面发展.本文分析了阅读教学中的三种方法:创设情境,引趣激兴;巧用评价,激活课堂;着力培养自学的能力.
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作者：
康岱
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作者单位：
河北省灵寿县青同学区 050500
关键词：
小学语文
方法探索
阅读教学
出版年：
2015
科学中国人
中国科技新闻学会
科学中国人
CHSSCD
ISSN：
1005-3573
年,卷(期)：
2015.
(5)
被引量
1
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