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浅谈改变小学数学作业现状的设想
浅谈改变小学数学作业现状的设想
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中文摘要:
对学生作业的模式,重形式轻内容,重数量轻质量,学生仍停留在以“练”为主的机械作业模式中.这种作业模式扼杀了学生的学习兴趣,限制了学生学习活动的空间和数学素养的提高.
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作者:
苗爱新
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作者单位:
河北省景县梁集乡赵团小学 053500
关键词:
改变
小学数学
作业
出版年:
2015
科学中国人
中国科技新闻学会
科学中国人
CHSSCD
ISSN:
1005-3573
年,卷(期):
2015.
(5)