国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学语文教科书与人物的心理学的结合
小学语文教科书与人物的心理学的结合
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
随着新课程的不断改革,小学语文教学模式也进行了创新.在小学语文教科书中有效地结合了人物的心理学.教师在课堂教学的时候,通过与人物心理学的有效结合,提高了教学质量.在语文教学中结合人物的心理学,使得学生在学习的同时发挥出自己的想象能力,把自己当作教科书文章里的主角进行感受,这样是可以大大提高学生学习效率的,同时也提高了学生的思维能力.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
陈英菊
展开 >
作者单位：
河北省灵寿县灵寿镇学区安定小学 050500
关键词：
小学语文教科书
人物结合
心理学
出版年：
2015
科学中国人
中国科技新闻学会
科学中国人
CHSSCD
ISSN：
1005-3573
年,卷(期)：
2015.
(5)
NETL
NSTL
万方数据
