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初中体育训练的有效方法分析

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学生的兴趣能引起并支配着他的感觉和活动,支配着感觉和运动之间的协调和运动技能的发展.“教体合一”,让运动员带动一些不爱好体育运动的学生,增强其兴趣.教练员还要善于把握队员们的争强好胜心,将其引导发展为勇于探索和追求的进取心.

郭永亮

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内蒙古乌兰察布市集宁区第四中学 012000

初中体育 训练方法

2015

科学中国人
中国科技新闻学会

科学中国人

CHSSCD
ISSN:1005-3573
年,卷(期):2015.(5)
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