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新课改背景下图式理论应用对高中学生英语阅读理解教学的影响?

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对高中学生进行有效的图式理论的培养和训练，能够使英语教师通过合理的教学活动，帮助学生激活、补充和构建语言、内容和形式图式，达到对阅读材料的理解、知识的掌握和信息的积累。

李莉

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白银市第八中学 730900

新课程改革 图式理论 高中英语阅读理解

甘肃省教育科学规划课题研究成果

GS[2013]GHB0090

2015

科学中国人
中国科技新闻学会

科学中国人

CHSSCD
ISSN：1005-3573
年,卷(期)：2015.(7)
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