冰蓝工作室教学团队负责制下-电信专业“721”实践教学模式的改革

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中文摘要：随着知识经济的迅猛发展，社会对人才的需求不断升级，人才的培养必须适应社会经济的发展和变化。高校的人才培养遵循因材施教、分类培养的模式，坚守“三个”能力(学习能力、创新能力、发展能力)、把握“三大”要素(课程、方法、实践)。并提出人才培养模式改革的三个基本要素：自由发展是前提，特色发展是根本，能力发展是关键。本文分析探讨了电子信息工程专业“721”人才培养模式改革的主要方向和内容———冰蓝工作室负责下的大学生创新实践教学改革。

作者：

谢红刚、邹玲、刘俐

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作者单位：

湖北工业大学 430068

关键词：

创新实践冰蓝工作室分类培养模式

出版年：

2015

科学中国人

中国科技新闻学会

科学中国人

CHSSCD

ISSN：1005-3573

年,卷(期)：2015.(7)