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浅议初中英语阅读课小组合作学习
浅议初中英语阅读课小组合作学习
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中文摘要:
在英语阅读课中开展合作学习,教学模式由“满堂灌”变为了学生自主合作学习,把学生做为教育的主体,使每位学生都有主动创新的机会,强化了学生的主体意识,活跃学生思维,让学生在互动合作中得到启发,推动思维向广度和深度发展,从而获得阅读能力的有效提高,有效地防止了学生的两极分化。
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作者:
刘月芬
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作者单位:
河北省唐县齐家佐乡初级中学 072357
关键词:
合作学习
合作讨论
出版年:
2015
科学中国人
中国科技新闻学会
科学中国人
CHSSCD
ISSN:
1005-3573
年,卷(期):
2015.
(7)