国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅议高中数学课堂提问的实效性探究
浅议高中数学课堂提问的实效性探究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
优化课堂教学过程，必须注意优化课堂教学提问这一环，使之紧紧围绕教学目标进行，较好地激发学生的思维，有效地发展学生的智力，培养学生的能力。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
张金涛
展开 >
作者单位：
河北容城中学 071700
关键词：
数学
课堂
提问
出版年：
2015
科学中国人
中国科技新闻学会
科学中国人
CHSSCD
ISSN：
1005-3573
年,卷(期)：
2015.
(7)
NETL
NSTL
万方数据
