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浅议优化组合教学方法在物理教学中的应用
浅议优化组合教学方法在物理教学中的应用
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中文摘要：
启发式的组合一般适用于利用学生原有的知识，通过观察实验，联系实际，认识物理现象，或者建立物理概念、定理、定律这一类的教材。启发式的课堂教学结构一般分为五个环节：提出问题，引导启发，确定探索和研究的途径，分析、归纳、概括、总结，知识延伸。
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作者：
皮桂花
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作者单位：
河北省景县王瞳中学 053500
关键词：
物理
优化组合
教学
出版年：
2015
科学中国人
中国科技新闻学会
科学中国人
CHSSCD
ISSN：
1005-3573
年,卷(期)：
2015.
(7)
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