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小学数学教学中的学法指导研究
小学数学教学中的学法指导研究
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中文摘要：
?数学新课程标准?中指出：“教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助学生自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验”。在数学课堂教学中学会思维，学会解决问题等。重视学生的学习过程、研究学生的学习方法，不仅让学生“会学”，而且要让学生“爱学”。
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作者：
刘俊宝
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作者单位：
河北省保定市阜平县阜平镇大园小学 073200
关键词：
学法指导
思维方法
思维能力
出版年：
2015
科学中国人
中国科技新闻学会
科学中国人
CHSSCD
ISSN：
1005-3573
年,卷(期)：
2015.
(7)
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