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分组教学中的高中数学教学
分组教学中的高中数学教学
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中文摘要：
课改过程中，尝试分组教学，便于形成宽松、民主、和谐的教学氛围，减少学生的心理压力，充分发挥学生的主体性，通过学生之间的自主学习、互助活动，从而促进学生主动发展，培养学生的创新意识和实践能力。
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作者：
王娜
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作者单位：
河北景县中学 053500
关键词：
高中数学
分组教学
出版年：
2015
科学中国人
中国科技新闻学会
科学中国人
CHSSCD
ISSN：
1005-3573
年,卷(期)：
2015.
(7)
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