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浅谈小学英语新课程课堂读写教学研究
浅谈小学英语新课程课堂读写教学研究
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中文摘要：
?新课程标准?对义务教育阶段学生提出了培养综合语言运能力的总体目标，而读写能力是促成这项能力的有效基础之一。课堂上英语读写的形式多样，而兴趣的策动、能力的培养、人文素养的体现都有助于培养目标的达成。
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作者：
岳红霞
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作者单位：
山东省东营市春晖小学 257091
关键词：
课堂读写
要求和意义
兴趣
能力
人文素养
出版年：
2015
科学中国人
中国科技新闻学会
科学中国人
CHSSCD
ISSN：
1005-3573
年,卷(期)：
2015.
(7)
参考文献量
3
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