关于高中物理新课程实验教学的角色转换的研究

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中文摘要：高中物理教学改革一直是教育改革的基础部分，而在物理课程中，实验教学是不可缺少的部分，实验是帮助学生把理论转变为实践的有效手段，能深化学生的物理知识，掌握相关的物理知识。在新课改中主动性学习是教学的前提条件，要改变传统的教学模式，以提高学生的综合素质和创新意识，激发学生探索科学的兴趣和热情。通过实验教学培养学生实事求是的科学精神和态度。本文就从几个方面研究现在高中物理如何在新课改的背景下实现角色转换。以促进新课改的全面推行。

作者：

罗健洪

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作者单位：

广西桂平浔州高级中学 537200

关键词：

物理新课程实验教学角色转换研究

出版年：

2015

科学中国人

中国科技新闻学会

科学中国人

CHSSCD

ISSN：1005-3573

年,卷(期)：2015.(7)

参考文献量5