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如何加强小学数学教学中说的训练

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现在多数数学教师在课堂教学中注意提高学生的计算能力和应用题、几何图形的解题能力，这是对的，无可非议。但是用什么手段来实现教学要求呢？不少课堂教学中存在的问题是教师讲得过多，越到高年级，学生说话的机会越少，到了毕业班，只能是教师＂满堂灌＂了。课堂里，教师讲，学生听，把课堂教学的＂双边活动＂变成了＂单相活动＂，学生的学习积极性很难调动起来。在小学数学教学中，不仅在低年级，而且在中高年级教学中，要创造条件让学生说，加强对学生说的训练。

毛红亮

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河北省保定市顺平县高于铺镇小学总校高于铺学区 072250

小学数学 教学 训练

2015

科学中国人
中国科技新闻学会

科学中国人

CHSSCD
ISSN：1005-3573
年,卷(期)：2015.(7)