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小学语文课外阅读课教学探索

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表扬时要注意策略，体现层次性、多样化，使优生不断进步，后进生也能看到自身价值，切忌只表扬发言中的“佼佼者”。

王彬彬

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河北省保定市满城县南韩村镇南辛庄学校 072150

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2015

科学中国人
中国科技新闻学会

科学中国人

CHSSCD
ISSN：1005-3573
年,卷(期)：2015.(7)
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