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小学数学教学中教学情境的创设策略
小学数学教学中教学情境的创设策略
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中文摘要：
创设教学情境是提高教学效率和学生兴趣的有效方法，在小学数学教学中，要从小学生的实际情况出发，设置有效教学情境，真正做到提高教学的有效性。下面结合我的教学实际，就如何在小学数学教学中有效的创设教学情境进行了探讨。
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作者：
赵银菊
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作者单位：
河北省灵寿县灵寿镇学区东合村小学 050500
关键词：
小学数学
情境
问题
兴趣
出版年：
2015
科学中国人
中国科技新闻学会
科学中国人
CHSSCD
ISSN：
1005-3573
年,卷(期)：
2015.
(7)
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