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浅谈如何突破高中汉语教学中的写作难关
浅谈如何突破高中汉语教学中的写作难关
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中文摘要：
阅读教学和写作教学是相辅相成的，二者不是孤立的。针对一篇文章，我们除了理解文意，感悟作者的思想感情，更多的是去学习优美的文字，巧妙的构思。只有阅读和习作相结合，才能真正实现文本教学的目的。
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作者：
马玉江
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作者单位：
河北省涿州三中 072750
关键词：
阅读
写作
文本
理解
构思
联系
敏锐
创新
设计
兴趣
转化
文章结构
布局谋篇
工具性
建议书
出版年：
2015
科学中国人
中国科技新闻学会
科学中国人
CHSSCD
ISSN：
1005-3573
年,卷(期)：
2015.
(7)
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