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浅谈高中历史教学问题意识培养
浅谈高中历史教学问题意识培养
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中文摘要：
更新教学观念是提高高中历史课堂教学有效性的重要前提，而教学设计则是提高高中历史课堂教学有效性的重要条件。
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作者：
李香菊
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作者单位：
河北景县中学 053500
关键词：
高中历史
问题意识
培养
出版年：
2015
科学中国人
中国科技新闻学会
科学中国人
CHSSCD
ISSN：
1005-3573
年,卷(期)：
2015.
(7)
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