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新课改背景下图式理论与阅读理解教学?
新课改背景下图式理论与阅读理解教学?
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中文摘要:
本文着重阐述新课改背景下图式理在高中英语阅读教学中的作用,如何在高中英语阅读教学中应用图式理论,以及利用图式理论进行英语教学的一点启示。
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作者:
姚国玲
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作者单位:
甘肃白银市第十中学 730900
关键词:
图式理论
阅读理解
高中英语阅读教学
基金:
甘肃省教育科学规划课题研究成果
项目编号:
GS[2013]GHB0090
出版年:
2015
科学中国人
中国科技新闻学会
科学中国人
CHSSCD
ISSN:
1005-3573
年,卷(期):
2015.
(7)