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浅议网络环境下高中化学的实验教学
浅议网络环境下高中化学的实验教学
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中文摘要：
利用信息技术，学生可以按照各自的学术倾向和水平控制自己的学习进度；网络便捷的交互性，可以使学生得到适当的教师指导和同伴交流；在整个教学过程中学习者可以获得较充分的自由和便利，更大限度地体现学习者的意愿。
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作者：
赵洪丽
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作者单位：
河北省承德市第二中学 067000
关键词：
化学
实验
教学
出版年：
2015
科学中国人
中国科技新闻学会
科学中国人
CHSSCD
ISSN：
1005-3573
年,卷(期)：
2015.
(11)
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