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高中语文教学设计有效性研究
高中语文教学设计有效性研究
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中文摘要：
要想上好课，就得先设计好课。对课堂教学目标的设定、教学内容的解读、教学重难点的分析、教学环节的思考及教学方法的选择、使用的过程就是教学设计的过程。教学设计是课堂所有活动的文本设计，是上课的前提和基础。因而，教学设计的有效性就决定了课堂教学的有效性。
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作者：
陈伟佳
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作者单位：
河北省涞源县第一中学 074300
关键词：
高中语文
教学设计
有效性
出版年：
2015
科学中国人
中国科技新闻学会
科学中国人
CHSSCD
ISSN：
1005-3573
年,卷(期)：
2015.
(11)
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