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高中学生数学思维障碍的形成原因以及应对策略
高中学生数学思维障碍的形成原因以及应对策略
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中文摘要：
笔者从高中生数学思维障碍的成因和扫除学生思维障碍的有效策略两个方面，对高中数学教学进行了探究。
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作者：
赵立婷
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作者单位：
河北省乐亭县新寨高级中学 063600
关键词：
高中数学
思维障碍
成因
有效策略
出版年：
2015
科学中国人
中国科技新闻学会
科学中国人
CHSSCD
ISSN：
1005-3573
年,卷(期)：
2015.
(11)
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