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高中数学教学应注意的问题
高中数学教学应注意的问题
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中文摘要：
在高中数学学习中，两级分化的问题极为突出，因而，因材施教显得极为必要。然而，因材施教一直是一个喊得很时髦的口号，对学生进行分层教学，是使全体学生共同进步的一个有效措施，也是使因材施教落到实处的一种有效的方式。
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作者：
吕金英
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作者单位：
吉林省大安市第六中学校数学组 131302
关键词：
因材施教
学生“主体”
落到实处
出版年：
2015
科学中国人
中国科技新闻学会
科学中国人
CHSSCD
ISSN：
1005-3573
年,卷(期)：
2015.
(11)
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