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浅谈小学语文有效教学策略
浅谈小学语文有效教学策略
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中文摘要：
当前课堂教学中有效性的缺失严重抑制了课堂教学功能的整体实现。追求“有效教学”，关注学生的发展已成为课改的热点问题。文章分析了语文课堂教学有效性缺失的情形并提出实施有效教学的基本途径。
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作者：
王静
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作者单位：
河北省承德市双滦区第一小学 067000
关键词：
语文课堂
有效教学
出版年：
2015
科学中国人
中国科技新闻学会
科学中国人
CHSSCD
ISSN：
1005-3573
年,卷(期)：
2015.
(11)
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