国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅议高中信息技术分层教学模式探究
浅议高中信息技术分层教学模式探究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
信息技术作为一门新兴的学科，没有现成的教学模式供我们借鉴，高中学生信息技术水平差异明显，两极分化严重，“分层教学”是解决这种差异，提高课堂教学的关键。从教学实际出发，在教学的各个环节实施分层，适应学生对不同内容的学习需求，为学校信息技术教学提供新的活力，为培养信息技术人才打下良好的基础。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
米井龙
展开 >
作者单位：
河北省保定市满城县职业技术教育中心 072150
关键词：
信息技术
分层
教学
模式
出版年：
2015
科学中国人
中国科技新闻学会
科学中国人
CHSSCD
ISSN：
1005-3573
年,卷(期)：
2015.
(11)
被引量
1
NETL
NSTL
万方数据
