浅谈高中物理教学中人文精神的渗透

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中文摘要：作为高中理科学生的必修科目之一，物理学科的学习对学生的全面发展和综合素质的提高具有十分重要的作用。所谓的全面发展，就是指学生不仅具有较高的科学精神，还有具有较高的人文精神和素质。但笔者发现，目前我国的高中物理教学中人文精神缺失，这与当前我国素质教育发展的要求背道而驰。在本论文中，笔者首先分析了高中物理教学中渗透人文精神的内涵以及物理教学中人文精神缺失的表现，而后对在高中物理教学中渗透人文精神的措施进行了相关探讨。

作者：

赵金肖

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作者单位：

河北省涞源县第一中学 074300

关键词：

人文精神物理教学措施

出版年：

2015

科学中国人

中国科技新闻学会

科学中国人

CHSSCD

ISSN：1005-3573

年,卷(期)：2015.(11)

被引量1