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浅谈初中数学教学中学生主体作用的有效发挥
浅谈初中数学教学中学生主体作用的有效发挥
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中文摘要：
新课程强调初中数学课堂要充分发挥学生的主体地位，促进学生的学习主动性，真正实现还课堂于学生，使学生成为真正的主人。为此广大初中数学教师要更新观念、明确目标，组织合理的课堂教学模式，促进学生主体性的发挥。
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作者：
颜辉
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作者单位：
河北省石家庄市第二十一中学 050041
关键词：
初中数学
主体作用
有效发挥
课堂教学
出版年：
2015
科学中国人
中国科技新闻学会
科学中国人
CHSSCD
ISSN：
1005-3573
年,卷(期)：
2015.
(11)
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