优化小组合作学习,构建初中美术高效课堂

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中文摘要：伴随素质教育在我国教育体系当中的推广及深入，构建高效课堂已经成为教育界广泛关注的话题。新课程标准明确指出，教学工作中必须将学生作为教学的主体，要坚持以生为本的原则，注重学生能力的发展，这也是学生素质能够提升的关键。初中美术实践教学当中，笔者应用了小组合作学习，并对传统的小组合作学习方式进行了优化，旨在提高学生美术课堂教学的参与度，通过学生的互助合作，相互学习，互相促进，构建初中美术的高效课堂，促进学生的学习能力及整体素质得到全面提升。

作者：

张连华

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作者单位：

陕西省汉中市略阳县何家岩初级中学 724308

关键词：

初中美术教学小组合作学习高效课堂

出版年：

2015

科学中国人

中国科技新闻学会

科学中国人

CHSSCD

ISSN：1005-3573

年,卷(期)：2015.(11)

被引量1
参考文献量1