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中职学校五年一贯制高职护理专业语文课程现状与探索
中职学校五年一贯制高职护理专业语文课程现状与探索
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中文摘要：
五年一贯制高职护理专业学生语文能力普遍较低，要充分认识教学中的现状、重要性和紧迫性，采用多种有效方式，加强各方面训练，切实提高高职护理专业学生的语文能力和学生的整体素质。
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作者：
杨鹏
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作者单位：
四川省阿坝卫生学校 624000
关键词：
五年一贯制
高职护理
语文
现状
探索
出版年：
2015
科学中国人
中国科技新闻学会
科学中国人
CHSSCD
ISSN：
1005-3573
年,卷(期)：
2015.
(15)
参考文献量
2
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