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初中数学数学评价实践与研究
初中数学数学评价实践与研究
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中文摘要：
评价是为了“改进”而不是为了“证明”。评价主要不在于得出所谓“客观的”评价结论，而在于促进学生进行自主的发展。教师要设计能让学生参与的办法和手段，促进学生进行自我评价。
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作者：
张利伟
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作者单位：
河北省廊坊市九州镇中学 065005
关键词：
初中数学
教学评价
研究
出版年：
2015
科学中国人
中国科技新闻学会
科学中国人
CHSSCD
ISSN：
1005-3573
年,卷(期)：
2015.
(15)
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