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情境模式下的高中数学有效教学分析
情境模式下的高中数学有效教学分析
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中文摘要：
随着新课改的不断推行，高中数学课堂教学模式也有了明显的改革变化，情境教学法的应用也越来越普及。情境教学法讲究的是师生之间的协调合作，构建融洽的课堂学习氛围，激发学生的学习热情和学习积极性，挖掘学生潜在能力，从而提高数学教学的课堂效率。
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作者：
赵迎秋
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作者单位：
河北景县中学 053500
关键词：
高中数学
情境教学
出版年：
2015
科学中国人
中国科技新闻学会
科学中国人
CHSSCD
ISSN：
1005-3573
年,卷(期)：
2015.
(15)
参考文献量
1
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