浅谈如何让小学语文课堂生动起来的教学策略

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中文摘要：在我们的过去的课堂中，大部分学生们在单调的学习方式的约束下，在课堂上表现的沉默无语，有另外也是那种“几个人表演多数人观看的”现状，根本没有那种生命意义的释放，思维火花的碰撞。主要原因就是我们部分教师漠视学生的能动意识，只顾完成教学任务，却忽视了教学目标。这些显然与《课标》所提倡理念相违背。我们的课堂教学必须真正成为学生发展的天地。如何实现这一目标，我认为先决条件应该是让我们的课堂生动起来。

作者：

怀玉凤、谭如意

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作者单位：

山东省平邑县卞桥镇中心校 273300

关键词：

小学语文生动课堂教学策略

出版年：

2015

科学中国人

中国科技新闻学会

科学中国人

CHSSCD

ISSN：1005-3573

年,卷(期)：2015.(15)