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浅谈高中英语教学中词汇教学的技巧
浅谈高中英语教学中词汇教学的技巧
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中文摘要：
纵观在对英语学习成绩有影响的可控的因素中，英语词汇学习策略的影响最大。英语词汇学习策略训练对英语学习者的策略的使用有明显的帮助，对英语成绩的提高也有显著影响，对低水平的学生的帮助大于对高水平学生的帮助。高中生英语基础普遍较为薄弱，英语词汇量也相对偏低。这同时也会影响他们的听、说、读、写的能力，尤其会给他们阅读理解水平带来了极大的障碍。
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作者：
薛春梅
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作者单位：
河北省承德市双滦实验中学 067101
关键词：
词汇教学
策略
记忆技巧
出版年：
2015
科学中国人
中国科技新闻学会
科学中国人
CHSSCD
ISSN：
1005-3573
年,卷(期)：
2015.
(15)
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