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个性化小学作文教学方法探讨
个性化小学作文教学方法探讨
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中文摘要：
由于受到应试教育的影响，小学生的写作热情并不高，作文中主要存在的问题是：作文内容脱离现实生活，参杂着很多的套话和假话等，作文缺乏“个性”。小学生的个性化作文能够有效反映小学生的语文综合能力。本文首先从个性化小学作文教学的含义和当前的个性化小学作文教学中存在的问题着手，然后再对个性化小学作文教学的方法进行研究和分析。
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作者：
张晓华
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作者单位：
河北丰宁满族自治县窄岭实验小学 068350
关键词：
个性化
小学作文
问题
出版年：
2015
科学中国人
中国科技新闻学会
科学中国人
CHSSCD
ISSN：
1005-3573
年,卷(期)：
2015.
(15)
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