浅谈初中英语教学怎样整合教材内容

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中文摘要：创造性地使用教材，主要是指要转变教学思想。基于这个理论，我们就有了对英语教学资源进行整合的依据。语言的教学本身就是一个发展变化的过程。取舍和调整有积极的意义。整合的问题，不是简单的做加法或减法，而是将教学资源巧妙地糅合在一起，在原有基础上进行提升和拓展。整合不一定非得有大动作，可以从大处着眼，小处着手。笔者以新目标英语 GoForIt！教材为例，谈一谈自己在教学实践中的探索。

作者：

李春华

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作者单位：

河北省乐亭县汀流河镇汀流河初级中学 063601

关键词：

初中英语整合教材内容

出版年：

2015

科学中国人

中国科技新闻学会

科学中国人

CHSSCD

ISSN：1005-3573

年,卷(期)：2015.(15)