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浅探小学数学课堂教学效率的提升

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随着课程改革的逐渐深入,国家及社会对教育投入了更多的关注,小学教学作为基础教育更是引起多方重视,而小学数学教学作为学生学习过程中的一大难点尤其不容易突破。因此,笔者主要从教学模式的完善,情境教学法的应用,课堂互动性的增强,以及和谐的师生关系四方面提出了小学课堂教学效率的提升策略,以期能够为小学数学教学的顺利开展提供指导。

范卫平

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河北省大城县南赵扶镇南赵扶中心小学 065900

小学数学 课堂教学 教学效率

2015

科学中国人
中国科技新闻学会

科学中国人

CHSSCD
ISSN:1005-3573
年,卷(期):2015.(15)